引导创作  推出精品  提高审美  引领风尚

让新媒介语境中的文学真正体现出新媒介深度融入文学的特色，从而更好地发挥文学在认识社会、精神引领和审美愉悦上的价值和功能，让文学借助高科技与新媒介的力量继续永葆青春。

在中学师生中倡导文学批评写作，就是要强调对文本的深挖广揭，打通文学的“内部研究”与“外部研究”，运用传统的历史社会批评、审美批评以及现代的叙事学、阐释学等方法，写出富有现代特色的文学批评来。

走出书斋，以双脚丈量祖国的大地，在生活中发现情思，建立起和中华文化相协调的审美文化与书写方式，才是最为根本的。

作家通过最细微的生活现象，以一个最不引人瞩目的生活细节切入，让欲壑难填的世风和盘托出一览无余。

总体上应该在一定的文字空间中完成一个短篇创作，不应过于放纵某种随意性。

新时代的复杂性开阔性，发展了一百多年的新诗应有的广度、深度和高度，只能在一本本相对厚重的主题性的诗集里得到较全面的反映。

只有深入作家的文本，让文本在评论者的热情呵护下散发出温度，作家不同凡响的个性才能被看见，作家的思想才有显现的可能。

新时代乡土文学创作不仅要解决创作技巧、方式方法的问题，更要有深刻的思想文化内涵

此书多写当代文坛耆宿硕儒，又都与书事相关，自成一道独特的文化景致。

倾听大地上的脉动，记录乡土里的中国，时代召唤着农村题材文学创作繁荣发展。

了解刘庆邦如何发现小说的人物原型，怎样在书写新时代山乡巨变中，塑造“时代新人”的形象，展现人们在面对贫困与富裕、传统与现代的发展命题时的观念变化与心灵成长。

本文分析了当前儿童文学主题创作中的一些问题，认为“无论‘宏大主题’‘社会主题’，还是‘成长主题’，对儿童文学写作者和出版者而言，秉承童年本位、持守‘儿童视角’对主题写作和主题出版都至关重要”。

只有准确的细节才能点石成金、锦上添花，使作品的品格得到升华，艺术的魅力得到强化。

创作主体对生活的多维观察，对题材的多元开掘，对修辞的灵活调度，使文本具有辽阔的可阐释空间。

对于一部儿童文学作品来讲，故事本身的生动有趣构成它的娱乐作用与审美作用，但不可忽视的是，最关键的一步应落脚于作品的教育作用。

少数民族文学研究界在民族文学理论、民族文学学科、作家作品研究、少数民族文艺、口头诗学等论域均有探讨、开掘与推进，彰显出新时代文学的新视野、新气象。

当太多人为自己虽拥有信息却缺乏知识、虽拥有知识但缺乏价值感到苦恼，重新从传统经典中找回初心，以灌溉生命，就成了社会普遍的心理诉求。

这种融合不光提升了文学刊物在读者心中的位置，更增强了文学发展的活力，形成一种良性循环。

大传统的框架中，小传统得以具身性的显现，构成了某个地方文学的普遍性与具体性的统一，地方文学命名的语词由此方能建构其鲜活的肉身。

在古诗、词曲与小说等文艺作品中，我们可以体会到春节的另一种魅力。