“我家的表叔，数不清，没有大事不登门……”4日，来自北京史家小学分校的1—4年级全体小学生集体表演的“千人唱京剧”迅速吸引了观众的目光。虽然清脆的唱腔仍然透着一丝稚气，但孩子们举手投足间展示的京剧韵味，仍赢得观众阵阵热烈的掌声。

　　这正是北京“高参小”教育教学交流活动上亮眼的一幕。据介绍，所谓“高参小”，即“北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作”，其中，“戏曲进校园”是一个重要方面。

孩子们一起唱起京剧《红灯记》中的精彩片段

　　据参与其中的中国戏曲学院方面介绍，“交流活动从5月4日到5月7日，又叫‘展示周’，通过‘千人唱京剧’、‘千人戏曲操’、‘戏曲示范公开课’等，集中展示中国戏曲学院自‘高参小’工作启动以来，每年开展的常规工作及取得的成果，展现戏曲如何走进课堂、走进孩子们的心里”。

贵阳市兴关小学学生在课间跳戏曲广播操

　　从孩子们有模有样的唱腔、有板有眼的动作中能看出，这项工作确实颇有成效。不过，记者在现场了解到，孩子们在刚接触戏曲时，并不是都特别热爱这门古老的艺术。来自首都医科大学附属小学的一个孩子说，最初并没有特别喜欢戏曲，觉得不像唱歌那样有意思，“但当我真正认识了它，才发现它既有趣，又有很大的奥妙”。

　　怎样才能让孩子们接纳、爱上戏曲艺术?老师们花费了很多心思。中国戏曲学院京剧系副教授王晓燕举例，也会有比较“懈怠”的孩子，那就要想法“抓住”孩子的注意力，“观察他喜欢什么，然后吸引他，比如可以讲故事，调剂课堂等”。

山东京剧名家校园手把手授“国粹”，京剧“尚派”传人鞠小苏在济南教授学生京剧“指法

　　“首先要寓教于乐、‘快乐京剧’。”中国戏曲学院“高参小”工作团队教师杜鹏以京剧为例，透露了一些“诀窍”，“教小朋友时要吸引注意力，给他们看一些图、视频，把当前小朋友喜欢的动画片等形式和京剧艺术中的人物、造型等对比，把时尚与传统结合，让他们从对京剧‘不了解’变为‘感兴趣’，觉得京剧艺术就在身边，最后变为想学京剧”。

　　如老师们所说，经过几年的努力，包括京剧在内的戏曲艺术，很多孩子都发自内心开始喜欢它。史家小学分校一名学生说，自己学了两年多了，充分感觉到京剧的魅力，“学京剧就要刻苦练功，在台上才能写演得好。就是那句‘台上一分钟，台下十年功’”。

　　据悉，展示周期间，在梅兰芳大剧院展厅里、舞台上，中国戏曲学院“高参小”工作表演教学汇报展演、民乐教学汇报展演、美术教学成果展览亦将轮番亮相，孩子们也将带来精彩表演。

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